Perquè cal l’educació audiovisual? A qui correspon, a la família o a l’escola?

Cal una bona educació audiovisual perquè els infants siguin capaços de seleccionar el tipus de programa, notícia o tipus d'anunci segons el contingut, no el producte que es ven o el text, música o colors que atrauen.
El consum de televisió és força elevat als caps de setmana i durant les vacances, aquesta dada està relacionada amb el nivell d'estudis i la renda familiar. Setmanalment el consum audiovisual infantil és d'unes 30 hores setmanals, i quan aquest consum és extens en el temps, continu i intens, és degut a cap tipus de control familiar. Això es veu perquè molts infants veuen programes per adults, fora de l'horari infantil.
Una bona educació en hàbits, coordinant-ho amb una bona estructura, responsabilitat laboral i organització familiar determinen el tipus, el temps i la manera de consumir els continguts audiovisuals.
La responsabilitat de transmetre aquests valors recau principalment a la família, tot i que s'atribueix a l'escola degut a que passen més temps amb els infants.